INGLÉS 1º Semana 27 - 30 abril

Thursday, 30th April.

Hello girls and boys! 👧🏽👦🏿 How are you? I´m happy!

Para hoy: 

• 1º.- Daily Routine: cantamos las canciones de la entrada de la rutinas. En clase lo hacemos todos los días. 

• 2º.- Song: pincha.

• 3º.- En el cuaderno:
• Escribimos la fecha en inglés.
• Copiamos lo siguiente:

• Explicación: (no se copia, se lee y se estudia):

• - "He", que quiere decir "él", se utiliza cuando hablamos de un chico.

• 
  

  - "She", que quiere decir "ella", se utiliza cuando hablamos de una chica.

  
  

  - "I", que quiere decir "yo",  se utiliza cuando hablamos de nosotros mismos.

  
  

• Copiamos lo siguiente:

• "CAN", lo utilizamos para decir que podemos o sabemos hacer algo.

• 
  

  - (Se copia) I can sing (No se copia: quiere decir que yo sé cantar)

  
  

  - (Se copia) She can dance (No se copia: quiere decir que ella sabe bailar)

  
  

  - (Se copia) He can jump ( No se copia, quiere decir que él sabe o puede saltar.

  
  

• 4º Para practicar:

No se copia la imagen, se escribe:


- WHO IS IT?


1.- Mum: (De las dos oraciones que aparecen, elijo y escribo la acción que esté haciendo "mum")
2.- Dad: (De las dos oraciones que aparecen, elijo y escribo la acción que esté haciendo "dad")
3.- Anna: (Escribo lo que esté haciendo Anna, siguiendo el ejemplo de los anteriores)

Para que no quede ninguna duda, esto es lo que tenéis que tener en el cuaderno. La última parte es la actividad que tenéis que resolver.

Esto es todo por hoy.😘😘

Tuesday, 28th  April.

Hello girls and boys! 👧🏽👦🏿 How are you? I´m happy!

Para hoy: 

• 1º.- Daily Routine: cantamos las canciones de la entrada de la rutinas. En clase lo hacemos todos los días. 

• 2º.- Song: pincha.

• 3º.- Class Book page 40:
• Listen and number:

• Mini - Book page 81: 
• Page 6: dibujar vuestra fiesta de cumpleaños (Birthday party)
• Page 7: I´m 6 / 7 (escribir los años que tenéis)

• 4º En el cuaderno:


• Fecha en inglés.
• Título en mayúsculas: ACTIONS (Class Book page 44)
• Dibujamos las acciones en el cuaderno (como nos salga). Estas acciones las hemos ido viendo a lo largo del curso; solo nos falta trabajarlo un poquito más en profundidad.
• Jump + dibujo. 🦶🏽🦶🏽
• Skip + dibujo.
• Dance + dibujo.💃🏿🕺🏿
• Sing + dibujo. 🎤🎤
• Para aprender el vocabulario: Listen, point and repeat (Class Book, page 44) (Pincha en la oreja)

Esto es todo por hoy.😘😘